ლაპტოპებით, სმარტფონებით და პლანშეტებით მუდმივად მიუწვდომელია, ნებისმიერ კითხვაზე პასუხის გაცემა შეიძლება მარტივია, როგორც Google- ის სწრაფი ძებნა. ახალი ამბების თანახმად, ინტერნეტში სერფინგი შეიძლება უფრო სწრაფად ავითარებს თქვენს ეგოს, ვიდრე ნებისმიერი რეალურ ცოდნაზე სწავლა გამოქვეყნებულია ამერიკის ფსიქოლოგთა ასოციაციის მიერ. ჩვენს ხელთ არსებული ამდენი ინფორმაცია, ბუნდოვანი ხდება ის საზღვარი, რაც ჩვენსმა ტვინმა იცის და კომპიუტერმა იცის.
იელის მკვლევარებმა ცხრა ექსპერიმენტის სერია ჩაატარეს, რათა შეესწავლათ კავშირი რეალურ ცოდნასა და ონლაინ ცოდნას შორის. ერთ ექსპერიმენტში მონაწილეთა ნახევარს მიენიჭა ინტერნეტი, რიგ კითხვებზე პასუხის გასაცემად, ხოლო საკონტროლო ჯგუფი - არა. კითხვაზე, თუ როგორ სჯეროდათ, რომ მათი ტვინი რეაგირებდა შეკითხვებზე, ვებ – სერფერებმა შეარჩიეს მაღალეფექტური ტვინის ფოტოები, ხოლო ინტერნეტის გარეშე მომხმარებლებმა შეარჩიეს ტვინის სურათები, რომლებიც განათებული არ იყო. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ჩვენ გვჯერა, რომ ინტერნეტში წვდომა უფრო ცოდნას გვაძლევს.
სხვა ექსპერიმენტში, მონაწილეთა ნახევარმა მიიღო ზოგადი ტექსტები, თუ როგორ უნდა გააკეთოთ თემა. დანარჩენებმა შეძლეს ინტერნეტის გამოყენება. შემდეგ, ჯგუფებს დაუსვეს შეკითხვები, რომლებიც არ უკავშირდება თავდაპირველ ტექსტს. ყოველ ჯერზე, ინტერნეტში შესასვლელი ჯგუფი უფრო მეტ ნდობას გამოხატავდა კითხვებზე პასუხის გაცემის უნარში, მაშინაც კი, როდესაც მეცნიერებმა გაუკეთეს Google- ის ძებნა ისე, რომ საბოლოო პასუხი არ აღმოჩნდა.
ასე რომ, ინტერნეტი გვაგრძნობინებს, რომ უფრო მეტი ვიცით, მაშინაც კი, როდესაც მხოლოდ უსარგებლო ინფორმაციაზე გვაქვს წვდომა. ”თუ კითხვაზე პასუხი არ იცით, თქვენთვის აშკარად აშკარაა, რომ თქვენ არ იცით და პასუხის გასაცნობად დრო და ძალისხმევა სჭირდება, თქვა მეთიუ ფიშერმა, ნაშრომის მთავარმა ავტორმა განცხადება . ინტერნეტის საშუალებით, ხაზები ბუნდოვანი ხდება იმის შესახებ, რაც თქვენ იცით და რაც ფიქრობთ, რომ იცით.
