იმ დროს, როდესაც თქვენი შვილები სკოლაში მიდიან, თუნდაც საბავშვო ბაღში, მათი თვითშეფასება შეიძლება უკვე სრულად იყოს განვითარებული და როგორც ზრდასრული. ახალი კვლევა ვაშინგტონის უნივერსიტეტიდან.

კვლევა, რომელიც გამოქვეყნდა 2016 წლის იანვრის ნომერში ექსპერიმენტული სოციალური ფსიქოლოგიის ჟურნალი , გამოიყენა ახლადშექმნილი ტესტი სიეტლის რეგიონიდან ორასზე მეტი 5 წლის ბავშვის თვითშეფასების შესაფასებლად (დღემდე შესწავლილი ყველაზე უმცროსი ასაკი). ბავშვებისთვის საკუთარი პოზიტიური განცდების გასაზომად, მკვლევარებმა გამოიყენეს ინსტრუმენტი, რომელსაც ეწოდება სკოლამდელი ასაკის პირთა ასოციაციის ტესტი (PSIAT). PSIAT- ის მიღებისას, ბავშვებმა დააჯგუფეს 'კარგი' სიტყვები (როგორიცაა მხიარული და ბედნიერი) და 'ცუდი' სიტყვები (იფიქრე: შეშლილი და საშუალო), როგორც 'მე' ან 'არა მე'. საერთოდ, ორივე გოგო და გოგო უფრო პოზიტიურ სიტყვებს უკავშირებდნენ თავს.

”ადრე გვესმოდა, რომ სკოლამდელი ასაკის ბავშვებმა იცოდნენ მათი ზოგიერთი კარგი კარგი თვისების შესახებ. ახლა ჩვენ გვესმის, რომ გარდა ამისა, მათ აქვთ გლობალური, საერთო ცოდნა მათი სიკეთის შესახებ, როგორც პიროვნება, ”- თქვა კვლევის თანაავტორმა, ენტონი გრინვალდმა განცხადებაში . ”ეს არის სოციალური აზროვნება, რომელსაც ბავშვები სკოლაში მოაქვთ სკოლაში და არა ის, რასაც სკოლაში განავითარებენ”, - დასძენს ენდრიუ მელტცოფი, I-LABS– ის კვლევის თანაავტორი და თანაავტორი.

ბავშვის თვითშეგრძნების შემდგომი გასაგებად, მკვლევარებმა ჩაატარეს ორი დამატებითი ტესტი, რომლებიც შეისწავლეს კვლევის მონაწილეები & apos; გენდერული იდენტობა და არის ის, რომ ამ ბავშვმა ამჯობინეს ასოცირდებოდეს საკუთარი სქესის სხვა ბავშვებთან. ამ ორი ტესტის შედეგების თანახმად, ბავშვები, რომლებსაც ჰქონდათ მაღალი თვითშეფასება და ძლიერი გენდერული იდენტობა, ასევე გამოხატავდნენ უფრო ძლიერ უპირატესობებს საკუთარი სქესის წარმომადგენლების მიმართ.

ეს დასკვნები გვთავაზობს ბავშვებს & apos; თვითშეფასება ვითარდება მოულოდნელად ახალგაზრდა ასაკში, მნიშვნელოვან როლს ასრულებს იმაზე, თუ როგორ ქმნიან ბავშვები სხვადასხვა სოციალურ იდენტურობას და ხაზს უსვამს პირველი ხუთი წლის მნიშვნელობას, როგორც სიცოცხლის საფუძველს, თქვა კვენსეკმა. 'მშობლებისა და ბავშვის ურთიერთობის რა ასპექტები ხელს უწყობს და ზრდის სკოლამდელი ასაკის თვითშეფასებას? ეს არსებითი კითხვაა. ვიმედოვნებთ, რომ ამის გარკვევა შეგვიძლია კიდევ უფრო მცირეწლოვანი ბავშვების შესწავლით, '- თქვა მელცოფმა.