კოლეჯის სტუდენტებს ექვემდებარება ინტენსიური ზეწოლა სემესტრში მინიმუმ ორჯერ - შუალედური და ფინალური პერიოდების განმავლობაში. აკადემიკოსების თავზე, მათ შეუძლიათ განიცადონ ემოციური სტრესი ურთიერთობის პრობლემებისგან ან როგორც მოერგებიან შორს ყოფნას. სტუდენტებს რომ გაუმკლავდნენ, კოლეჯებში არავინ მუშაობდა, გარდა ადამიანის საუკეთესო მეგობრისა - ჰარვარდი ჰყავს კუპერი ბიბლიოთეკის ძაღლი და იელის სამედიცინო სკოლას აქვს ა სამაშველო mutt სახელად ფინი . ყველას, ვინც დრო ლეკვთან ერთად გაატარა, იცის, რომ მათ შეუძლიათ თბილი და ბუნდოვანი გახადონ, ახლა კი მეცნიერები ამბობენ, რომ ცხოველების თერაპიამ შესაძლოა ლეგიტიმურად იმოქმედოს შეამციროს შფოთვა და მარტოობის სიმპტომები .

მკვლევარებმა, აიდაჰოს შტატის დოქტორმა ლესლი სტიუარტმა, შეამოწმა მათი ჰიპოთეზა პატარა ბაკალავრიატის 55-კაციან ჯგუფზე მცირე ხელოვნების კოლეჯში. მათ ჩამოიყვანეს სოფო, გერმანული ნაგაზი და გაწვრთნილი თერაპიული ძაღლი, სტუდენტებისთვის, რომლითაც შინაურ ცხოველებს ეხვეოდნენ, ეხუტებოდნენ, აჭმევდნენ, ფუნჯებდნენ, ხატავდნენ და თამაშობდნენ. სოფოსთან დროის გატარების შემდეგ, მკვლევარებმა აღმოაჩინეს სტუდენტებში თვითგანვითარებული შფოთისა და მარტოობის სიმპტომების შემცირება. დასკვნები გამოქვეყნდა ქ ფსიქიკური ჯანმრთელობის შემოქმედების ჟურნალი .

ეს კვლევა ატარებს წინა კვლევის შედეგებს, რაც მიუთითებს იმაზე, რომ შინაური ცხოველები ძალიან ეხმარებიან სტრესის მოხსნას. ამ წლის დასაწყისში ა ჰარვარდის საზოგადოებრივი ჯანმრთელობის სკოლის კვლევა ამერიკაში დატვირთულ სტრესზე დაადგინა, რომ მოზრდილთა 87 პროცენტი, რომლებიც რეგულარულად ატარებდნენ დროს შინაურ ცხოველთან, აცხადებს, რომ ეს სტრესის განმუხტვის ეფექტური მეთოდია. 2012 წლის კვლევა ვირჯინიის თანამეგობრობის უნივერსიტეტში შეისწავლეს, თუ როგორ ამცირებს ძაღლების ყოფნა სამუშაო ადგილზე თანამშრომლებს და დაადგინა, რომ ძაღლები არამარტო ამცირებენ სტრესს, არამედ აუმჯობესებენ სამუშაოთი კმაყოფილებას და თანამშრომელთა კომუნიკაციას.

კოლეჯის სტუდენტებისათვის, განსაკუთრებით, თერაპიული ძაღლების არსებობა დაეხმარება მრჩეველებს კრეატიული გზით შეხვდნენ მზარდ მოთხოვნებს.

კოლეჯის საკონსულტაციო ცენტრები ვერ ხედავენ სტუდენტებს, რომლებიც ებრძვიან აკადემიკოსებს, რომელთა არჩევა ან როგორ უნდა ისწავლონ, თქვა მკვლევარმა დოქტორმა ფრანკო დისპენცამ განცხადება . ისინი თავს იჩენენ პოსტტრავმული სტრესული აშლილობით, შფოთვითი აშლილობებით, განწყობის განუყოფელი დარღვევებით და მნიშვნელოვანი კონტექსტუალური ფორმებით, რომლებიც მსოფლიოში ხდება.