იზრდებოდა განქორწინებულ დედასთან, რომელიც აშშ – ში ფილიპინებიდან ემიგრაციაში წავიდა, როდესაც ის 20 წლის იყო, ამბერ ტრივედი ამბობს, რომ მან ეკონომიური ცხოვრება ისწავლა. 'გადახედვაში, მე ვფიქრობ, რომ კარგად ვიყავით [ფინანსურად], მაგრამ დედაჩემი ყოველთვის ამყარებდა ამ აზრს, რომ ჩვენ ღარიბები ვართ და ჭკუა უნდა გვქონდეს', - იხსენებს ის და აღნიშნავს, რომ ფილოსოფიამ მას ფულის ფრთხილად ფიქრი და ყველაზე მეტად იმით, რაც მას მოზრდილობაში ჰქონდა.
ანალოგიურად, გვენ პალაფოქსი გაიზარდა მალაიზიაში, ჩინელი ემიგრანტებისგან. 6 თვის ასაკში მისი ოჯახი ჩრდილოეთ ამერიკაში გადავიდა საცხოვრებლად. ”მე ნამდვილად დავინახე, რომ ჩემი ოჯახი არაფრიდან იყო მოსული და ყველა რესურსს იყენებდა, რათა უფრო მყარი მომავალი ყოფილიყო”, - აღნიშნავს იგი. ”მათ არ ჰქონდათ რაიმე ხარისხის, ასე რომ, როდესაც ისინი შემოვიდნენ, გამოიყენეს თავიანთი შემოქმედება, ენთუზიაზმი და ვნება და ბევრი შრომა, რომ რამე მომხდარიყო.”
ორი ქალი ერთმანეთს 1992 წელს შეხვდნენ საშუალო სკოლაში და ერთმანეთთან დაკავშირებული ძალისხმევა და ამბიცია ჰქონდათ. ”ერთ-ერთი პირველი, რაც მე და ემბერმა ნამდვილად დავუკავშირდით, არის ის გზა, რითაც ვსწავლობდით”, - ამბობს პალაფოქსი. ”ჩვენ ერთად შეგვეძლო სწავლა და პროდუქტიულობა. და ყოველთვის არსებობდა ეს იდეა, რომლის მიხედვითაც ჩვენ შეგვიძლია გავაკეთოთ რისი გაკეთებაც დაგვჭირდება. ჩვენ ვაპირებთ მივიღოთ ის ნიშნები, რომლებიც უნდა მივიღოთ. & Apos; '
წყვილი ასევე იყო ”ძალიან ექსტრავერტული” და მონაწილეობდა ბევრ კლასგარეშე საქმიანობაში, რამაც გამოიწვია განმსაზღვრელი გამოცდილება, როგორიცაა ერთად მოგზაურობა. მიუხედავად ამისა, საშუალო სკოლის დასრულების შემდეგ, ცხოვრება საუკეთესო მიმართულებით მიჰყავდა საუკეთესო მეგობრებს. ტრივედი ჯონ ჰოპკინსის უნივერსიტეტში წავიდა და ქცევითი ბიოლოგია შეისწავლა, შემდეგ დრო გაატარა როგორც ლოს-ანჯელესში, ისე ჩიკაგოში, როგორც ძუძუს კიბოს მკვლევარმა. როდესაც იგი გახდა დედა და PTA პრეზიდენტი თავის ბავშვებში & apos; სკოლებში, მან გააცნობიერა, რომ ბიძგი ჰქონდა სოციალურ და ემოციურ განვითარებას.
ამავე დროს, იგი იკვლევდა გზებს, რომ უკეთესად დაეკავშირებინა შვილებთან და დაეხმარა ემოციური ინტელექტის კვლევაზე, განსაზღვრული მკვლევარ ჯონ დ. მაიერის მიერ, როგორც ”ემოციების მნიშვნელობებისა და მათი ურთიერთობების ამოცნობისა და მათ საფუძველზე მსჯელობისა და პრობლემების გადაჭრის შესაძლებლობა”.
ტრივედი იხსენებს: 'მე ნამდვილად მინდოდა ამ ემოციური უნარების დანერგვა ჩემს შვილებში, რადგან ეს მხოლოდ მათ აკადემიურ სწავლებას და კლასგარეშე უნარებს ზრდის.'
ამასობაში, პალაფოქსი გახდა ფსიქოლოგი, რომელიც 10 წლის განმავლობაში იყო კერძო პრაქტიკაში. ”ჩემი სპეციალობა ახლა თინეიჯერებს ზრდასრულობისკენ მიჰყავს და ნამდვილად ვზრუნავ მდგრადობისა და სიხარულის მოდელის ზრდასრულ ასაკში, როდესაც მათ აქვთ ინვალიდობა - ნეიროგანვითარების, გენეტიკური ტიპები და ფიზიკური შეზღუდვები.” - განმარტავს იგი.
2017 წელს ტრივედიმ დაიწყო ფსიქოლოგიის გამოცდილების მქონე პარტნიორის ძებნა, მასთან პარტნიორობით პროგრამაში, სახელწოდებით ოდისეა . მისი კონცეფცია: შექმნას სოციალურ-ემოციური სწავლების პროგრამა (SEL), რომელიც დაეხმარება მშობლებს ისწავლონ დადასტურებული ტექნიკა ოჯახური კონფლიქტის აღმოსაფხვრელად, შექმნან უფრო ხარისხიანი დრო ბავშვებთან, შექმნან ემოციური ინტელექტი და გაუხსნან ბავშვებს გზა ბედნიერებისა და წარმატებისკენ. მან მაშინვე მოიფიქრა ძველი სკოლის მეგობარი. ”ჩვენ ისეთი დიდი შრომის ეთიკა, მეგობრობა და ცხოვრებისეული პოზიტიური დამოკიდებულება გვქონდა, რაც მას ბუნებრივად აქცევდა”, - ამბობს ახლა სამი შვილის დედა.
ისტორიები, რომ დაგძინოთ
მათ ერთად მოიფიქრეს სოციალურ-ემოციური სწავლების (SEL) სასწავლო პროგრამა მშობლებისთვის, რომელზე წვდომა მათ უშუალოდ ან ბავშვის სკოლის საშუალებით შეუძლიათ. სასწავლო ღონისძიებები მოიცავს სკრიპტებს, რომლებიც მშობლებს შვილების გაძლიერებაში ეხმარება & apos; ემოციური ლექსიკა, ლექსიკის შექმნა მათი უმძიმესი გრძნობებისთვის და გაუმკლავდეთ ისეთ რთულ თემებს, როგორიცაა სიბრაზე, იმედგაცრუება და მწუხარება.
ტრივედი ამბობს, რომ მათი მისია იყო ყველა მშობლის გაძლიერება. ”თუ ყველამ ვისწავლოთ [სოციალურ-ემოციური დაზვერვის შესახებ], ჩვენ ყველა ასე უფრო ბედნიერები ვიქნებით, და ჩვენი ბავშვებიც უფრო ბედნიერები იქნებიან, და თუ ჩვენ ვიცით, როგორ ვითანამშრომლოთ სხვებთან, ეს შეიძლება გარკვეულ ნაწილში გადავიდეს კონფლიქტები საზოგადოებაში “, - აღნიშნავს იგი.
მეგობრებმა და ბიზნესპარტნიორებმა ოდისეას დაფინანსება თავად დაიწყეს, თავდაპირველად ცდილობდნენ აპის შექმნას, მოგვიანებით კი ფინანსური შეზღუდვების გამო მოუხდათ გადატრიალება, ეს ყველაფერი მათ სამუშაოზე მუშაობის დროს. პროგრამა ოფიციალურად დაიწყო ორ სკოლაში, 2020 წლის თებერვალში, პანდემიის ჰიტამდე. ”ორი სკოლა მართლაც ეძებდა სტუდენტებისთვის სოციალურ-ემოციური სწავლების დახმარების გზებს და გადაწყვიტეს, რომ მთელი რეგიონისთვის შეგვექმნა 9 700 ოჯახი”, - ამბობს ტრივედი.
ახლა, საპილოტე პროგრამა აქტიურია ერთ წელზე მეტი ხნის განმავლობაში. ”ჩვენ ნამდვილად კმაყოფილები ვიყავით ამ ოჯახების გამოცდილების მოსმენით, ჩვენი სასწავლო გეგმის მოქმედებით და აგრეთვე იმის შესახებ, თუ რა კავშირი გაუწია მათ”, - აღნიშნავს იგი.
ორი დედა ახლა იზიარებს თავის საუკეთესო სამეწარმეო რჩევებსა და შეხედულებებს არა მხოლოდ თქვენი ბავშვის სოციალურ-ემოციური ინტელექტის, არამედ ვნებების აღზრდის შესახებ, რამაც შეიძლება მოგვიანებით გამოიწვიოს ფინანსური სარგებელი.
- დაკავშირებული: სოციალური ემოციური სწავლება ბავშვის განვითარებისათვის აუცილებელია - აი, როგორ ასწავლოთ იგი სახლში
შემოიარეთ გარშემომყოფები იმ ადამიანებით, ვინც აღფრთოვანებული ხართ
ოდისეას დიდი წარმატება შეიძლება მივაწეროთ იმ ფაქტს, რომ ტრივედი და პალაფოქსი ნამდვილად შთააგონებენ ერთმანეთს.
'ვცდილობ გარშემომყოფები ვიყო თაყვანისმცემლებით', - ამბობს ტრივედი. 'მე იმდენად ბედნიერი ვიყავი, რომ ვმუშაობდი სხვა ძლიერ ქალებსა და დედებზე, რომლებიც ყურადღებას ამახვილებდნენ თავიანთ კარიერაზე და არ უშვებდნენ ამ მსხვერპლს დედის როლს და პირიქით. მე ვფიქრობ, რომ მე და გვენს ეს საერთო ხედვა გვაქვს. საქმე ეხება იმ საერთო მნიშვნელობების ქონას, რომელსაც თქვენ არ აპირებთ კომპრომისზე წასვლაზე. '
გაითვალისწინეთ, რაში ინვესტიციას აკეთებთ
როგორც მეწარმე, ტრივედი ამბობს, რომ მან & amp; ა; ა დაიწყო ფულის დანახვა როგორც ინვესტიციები. ”რასაც თქვენ დახარჯავთ, ინვესტიციის ანაზღაურება ექნება, იქნება ეს უფრო მეტი ფინანსური წარმატება, თუ ეს ბედნიერებას მოგანიჭებთ”, - აღნიშნავს იგი.
მეწარმეობა დაეხმარა მას ამ ინვესტიციების პრიორიტეტად განსაზღვრა. ”თუ თქვენ გაქვთ მაღალი მიზნები, მაგრამ მხოლოდ შეზღუდული რესურსი გაქვთ, უნდა განსაზღვროთ რა არის ყველაზე მნიშვნელოვანი თქვენი მიზნების მისაღწევად, შემდეგ კი ჩადოთ მასში ინვესტიცია”, - ამბობს ის. 'და გარკვეულწილად ათავისუფლებს მას, რომ შეეძლოს სხვა რამეების გაშვება იმის ცოდნით, რომ თქვენ უკვე გაითვალისწინეთ რა არის ყველაზე მნიშვნელოვანი და [გსურთ] თქვენი რესურსების ინვესტიცია იქ ”.
იყავი უშიშარი და ვნებიანი
როდესაც პალაფოქსს ქალიშვილი 30 წლის ასაკში ჰყავდა, მან დაიწყო ფიქრი ფინანსურ ჩვევებსა და ფილოსოფიებზე, რომელთა გადაცემაც მას სურდა. მან ხელი შეუწყო მას, რომ 'უშიშარი ყოფილიყო იმისთვის, რაც სურდა.' და აღნიშნა, რომ '' საკმარისი შემოქმედებითობა და მოქნილობა და მუშაობა, მას შეუძლია მშვენიერი ცხოვრება გაუკეთოს იმას, რაც უყვარს ''. და იგი თვლის, რომ ამ ცოდნის გადაცემა 'ერთ-ერთი უდიდესი საჩუქარია, რომელსაც ჩვენ შვილებს შეგვიძლია მივცეთ'.
საჩუქარი 36 წლის მამაკაცისთვის
